{"id":102,"date":"2021-03-24T08:03:50","date_gmt":"2021-03-24T08:03:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ceuandalucia.es\/blogs\/lee-y-orientate\/formacion-online-copy\/"},"modified":"2021-03-26T11:40:24","modified_gmt":"2021-03-26T11:40:24","slug":"tutor-tiempos-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ceuandalucia.es\/blogs\/lee-y-orientate\/tutor-tiempos-de-pandemia\/","title":{"rendered":"La importancia de la figura del tutor en tiempos de pandemia"},"content":{"rendered":"<p>La <strong>tutor\u00eda<\/strong> en el \u00e1mbito universitario es una de las estrategias fundamentales para dar respuesta al alumno en cada una de las etapas por las que pasa, teniendo como objetivo conseguir una formaci\u00f3n integral del alumno. Se trata de un proceso en el que la funci\u00f3n docente pasa a ser complementada con la funci\u00f3n tutorial, ya sea en una atenci\u00f3n individual o grupal, y en colaboraci\u00f3n con el servicio de orientaci\u00f3n al estudiante.<\/p>\n<p>Para que el tutor pueda cumplir satisfactoriamente sus funciones, debe contar con unas determinadas cualidades que le ayuden a conseguir el grado de comunicaci\u00f3n con el alumnado que garantice el \u00e9xito de su intervenci\u00f3n -empat\u00eda, autenticidad, madurez cognitiva y volitiva, responsabilidad y sociabilidad; as\u00ed como cualidades cient\u00edficas y t\u00e9cnicas-.<\/p>\n<p>Entre los objetivos marcados en el <strong>plan de acci\u00f3n tutorial<\/strong> destacamos el conocer y valorar al alumno como persona, dinamizar la vida socioafectiva de la clase, orientar de forma personal a los alumnos atendiendo a los principios de individualizaci\u00f3n, guiar el proceso evolutivo del aprendizaje, acompa\u00f1arle desde el inicio hasta el final de su vida acad\u00e9mica y detectar y realizar las adecuaciones curriculares correspondientes. Adem\u00e1s, y de manera m\u00e1s espec\u00edfica, pueden velar por sus alumnos orient\u00e1ndolos respecto a si la selecci\u00f3n que realizaron es acorde a las capacidades que requiere dicha elecci\u00f3n.<\/p>\n<p>Todas las funciones que se adjudican al tutor universitario se consideran incompletas si nos centramos en la actual situaci\u00f3n sanitaria que estamos viviendo.<\/p>\n<p>Las funciones de los tutores durante la modalidad online se han visto en aumento, debido a las necesidades que ha generado la pandemia en la situaci\u00f3n de nuestros estudiantes. Se han dedicado tutor\u00edas al asesoramiento\/apoyo personal, a nivel individuales y de grupos. Durante esta situaci\u00f3n se ha priorizado el contacto con los alumnos para que no se perdiera ese sentimiento de pertenencia de grupo y, por ello, se han mantenido reuniones con delegados de clase para dar informaci\u00f3n relativa a cuestiones acad\u00e9micas, resoluci\u00f3n de dudas relacionadas con sus estudios, puesta en marcha de adaptaciones realizadas para alumnos por el Servicio de Orientaci\u00f3n Acad\u00e9mica, asesoramiento en cuestiones inform\u00e1ticas, orientaci\u00f3n sobre c\u00f3mo mejorar la comunicaci\u00f3n con el profesorado, sobre c\u00f3mo abordar conversaciones positivas. Asimismo, se les ha ofrecido ayuda en la gesti\u00f3n de las relaciones en los trabajos de grupo, para la adaptaci\u00f3n a la formaci\u00f3n online, la mediaci\u00f3n entre profesor y alumno, acompa\u00f1amiento en per\u00edodo de pr\u00e1cticas y coordinaci\u00f3n de asistencia telem\u00e1tica a pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p>Nuestros tutores han tenido que actualizar las v\u00edas de comunicaci\u00f3n con el alumnado a trav\u00e9s de Teams.<\/p>\n<p>Respecto a la situaci\u00f3n que estamos viviendo, la perspectiva de los tutores es muy variada. Para unos, la situaci\u00f3n actual exige a\u00fan m\u00e1s esfuerzo para mantener la relaci\u00f3n con los alumnos y el trato directo. El aula presencial otorga al docente m\u00e1s informaci\u00f3n del alumno a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n y el trato directo en el aula. Por otro lado, hay tutores que prefieren pensar que con los medios y conocimientos inform\u00e1ticos que se nos han facilitado, han podido solventar la distancia geogr\u00e1fica que los separaba para acercar el apoyo emocional, acad\u00e9mico y personal que cada alumno ha ido necesitando a lo largo de este periodo de ense\u00f1anza online. Est\u00e1 claro que, en todo este proceso, el periodo de adaptaci\u00f3n est\u00e1 siendo un reto para todos, docentes y alumnos.<\/p>\n<p>El <strong>Servicio de Orientaci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/strong> est\u00e1 a disposici\u00f3n de los tutores en el asesoramiento para trabajar con un alumno.<\/p>\n<p>Gracias a los tutores, por su implicaci\u00f3n, su profesionalidad y humanidad porque, a pesar de todas las dificultades, siempre han priorizado al alumnado, ofreciendo lo mejor de ellos mismos para seguir cumpliendo metas, objetivos y por qu\u00e9 no, sue\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La tutor\u00eda en el \u00e1mbito universitario es una de las estrategias fundamentales para dar respuesta al alumno en cada una de las etapas por las que pasa, teniendo como objetivo conseguir una formaci\u00f3n integral del alumno. 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